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高中班主任坦言:高考容易“发挥失常”的学生平日里有3种迹象

高中班主任坦言:高考容易“发挥失常”的学生平日里有3种迹象

200万左右的考生,可能连专科地进入不去,从数据上看,高考的竞争激烈程度不言而喻,众多高考生中,发挥失常的学生不在少数,对于他们来说,影响还是很深的。

每年高考的万千学子当中,考入985、211高校的学子不在少数,然而几家欢喜几家愁,有人考入名校的同时,也有人因高考发挥失常而深感困惑。

通过自己的努力考入名校,在毕业后求职中,也多了一份竞争优势,而那些高考失利的考生,往往会和名校失之交臂,进入一所普通的院校,或是与大学无缘,在未来的求职竞争中,还需从其他方面进行弥补。

高考失利的部分学子,会产生复读的想法,他们认为凭借自己的实力,复读一年后会在高考中有更好的发挥,不过复读不是动嘴说说的事情,所以是否选择复读,做选择的过程是非常纠结的。

很多考生为自己高考失利找了各种原因,实际上,那些在高考中容发挥失常的学生,往往在平日里会有3种迹象,家长们是否有注意到?

高中生平时的活动范围大多是家和学校,没有真正地踏入社会,缺乏社会阅历和经验,因此在情绪管理上还有所欠缺,遇到棘手的事情,容易出现情绪上的波动。

在高考当中,有这种特点的考生容易出现紧张情绪,难以发挥出自己的正常水平,这是心理素质不过关的一种表现。

高考前的多次模考和平时的测验,可以帮助考生提前熟悉高考,也能够通过考试来发现自己存在的不足,然而在考试中总是马马虎虎、小错误不断、丢三落四的学生,很难保证在高考中不会出现同样的事物。

高中阶段的学习,难度上较初中有了明显的提升,初中阶段的学习方式,也并不适用于高中学习,那些思维方式固化、不懂得如何变通的学生,遇到考试中较新颖的题目,不知如何应对。

高中班主任坦言,高考发挥失常的同学当中,有很大一部分人,在平时的学习复习进程中,会具有这3种迹象,应利用好考前时间,进行弥补。

对于高考失利的考生来说,他们面临着多种选择,其中选择较多的一项就是复读。

每年高考中,都有很多学子没能如愿以偿进入到心仪的院校,有人选择通过复读再战高考,不过复读不是唯一的选择,自己是否适合复读,还需要及时找到自己发挥失常的原因。

如生理因素、家庭因素则可以考虑复读,不过那些心理素质较差的考生,则需要仔细考量,毕竟复读的过程并不容易,会有压力和负担,如果心理素质不过关,则难以保证更好的复习效率。

对于高考,有些学生已经竭尽全力,他们的复习往往靠的是大量的刷题,对于创新类题型的了解较少,高考分数不理想就认定是自己发挥失常,这种情况也是有的。

不懂得适时反思、找不到自己发挥失常的根本原因,即便是选择复读,也难以取得明显的成效,关键还是要看自己的提升空间、潜力有多大。

高考失常,是否选择复读,结果是因人而异的,建议考生从实际出发,结合自身的具体情况作出正确的选择,别人的意见只能算是一种参考,你可以倾听,但不应被别人的想法所左右自己原本的决定。

高考失利是每一位考生和家长,都不愿意看到的事情,不过当高考失利这件事发生在自己身上,则需要理性地面对。高考失利并不是全部,只能算是人生的一处转折点。

同学们可换个角度思考问题,自己在这一出转折点上,没能发挥出自己的实力、体现出自己的价值,就此放弃、一蹶不振不是明智之举,重新整理好心情、去寻找自己的下一处人生转折点。

我们不可能永远待在高考这一处转折点,未来依旧有很多的选择等着你,高考固然重要,但高考成绩出色不与好未来画上等号,高考分数也不能代表一切。

各位学子多年的学习成果,即将到了验收的时刻,无论最终结果如何,考生和家长都应理性看待、正视结果。

临近高考,各位考生还需调整好心态,与其杞人忧天,担心自己会发挥不好,莫不如以平常心看待高考,充分利用剩下的时间,进行查缺补漏,不给自己的高生涯留下遗憾。

笔者寄语:高考失利后的选择、态度,更为关键,你依然有很多条出路实现自己的价值,与其在高考失利的遗憾中度过,莫不如珍惜当下,寻求新的发展出路。

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